Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Sebevzdělávání dospělých
Sebevzdělávání dospělých
Šéfujete někomu v IT?
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Jana Tichá |
|---|---|
| Šetření: | 04. 08. 2015 - 27. 08. 2015 |
| Počet respondentů: | 222 |
| Počet otázek (max/průměr): | 12 / 12 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | po jedné otázce |
| Návratnost dotazníků: | 63,2 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.05:04 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážená paní, vážený pane,
tento dotazník je zaměřen na sebevzdělávání dospělých. Na položené otázky neexistují žádné správné, či nesprávné odpovědi, zajímají mě Vaše názory a zkušenosti. Dotazník je určen dospělým, kteří mají zájem o sebevzdělávání.
Děkuji Vám za Váš čas a spolupráci. Jana Tichá
Odpovědi respondentů
1. Sebevzděláváte se v současné době, nebo o sebevzdělávání uvažujete?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, sebevzdělávání považuji za běžnou součást mého života | 174 | 78,38 % | 78,38 % |
| ne, aktuálně se nesebevzdělávám, ale rád/a bych se sebevzdělával/a v budoucnosti | 28 | 12,61 % | 12,61 % |
| ano, aktuálně se aktivně sebevzdělávám, ale sebevzdělávání není běžnou součástí mého života | 20 | 9,01 % | 9,01 % |
2. Z jakého důvodu jste se rozhodl/a se sebevzdělávat?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| z vlastní iniciativy si zvyšuji znalosti v rámci aktuálního pracovního uplatnění | 115 | 51,8 % | 51,8 % |
| mám zájem o dané téma | 110 | 49,55 % | 49,55 % |
| zvyšuji si znalosti za účelem získání lepšího uplatnění na trhu práce | 86 | 38,74 % | 38,74 % |
| sebevzdělávání považuji za užitečné vyplnění mého volného času | 83 | 37,39 % | 37,39 % |
| sebevzdělávání považuji za prevenci stárnutí (trénování myšlení, paměti, postřehu, pozornosti...) | 64 | 28,83 % | 28,83 % |
| z iniciativy zaměstnavatele si zvyšuji znalosti v rámci aktuálního pracovního uplatnění | 29 | 13,06 % | 13,06 % |
| co mě zajímá, to studuji | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Než se nudit, raději se vzdělávat | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| využití jazykových znalostí při cestování | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| nechci prostě zakrnět! | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| všechny z nabízených možností | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jsem ráda když něco vím | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| baaví mě to | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| sebevzdělávání je důležité pro lepší vykonávání dobrovolné aktivity | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| vidím v tom jediný smysl | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
3. V jaké oblasti se sebevzděláváte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| v oblasti mých zájmů/volnočasových aktivit | 93 | 41,89 % | 41,89 % |
| v oblasti/oboru mého pracovního uplatnění - abych získal/a lepší pracovní pozici | 91 | 40,99 % | 40,99 % |
| v oblasti jazykového vzdělávání | 90 | 40,54 % | 40,54 % |
| v oblasti/oboru mého pracovního uplatnění - abych si udržel/a současnou pracovní pozici | 80 | 36,04 % | 36,04 % |
| v oblasti zdraví/zdravého životního stylu | 47 | 21,17 % | 21,17 % |
| ve zcela nové odborné oblasti - doufám, že získám lepší pracovní uplatnění | 33 | 14,86 % | 14,86 % |
| v oblasti výchovy dětí, péče o rodinu a domácnost | 26 | 11,71 % | 11,71 % |
| v oblasti mého pracovního uplatnění, protože to zaměstnavatel chce, ale mě to nezajímá | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ve zcela nové odborné oblasti - zamýšlím změnu pracovního zaměření | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| V oblasti zájmů a volnočasových aktivit svých přátel - získávat nové vědomosti a znalosti v jakémkoli oboru je báječné dobroudružství | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cestovní ruch | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| snazim se rozvijet ve vsech smerech sveho zivota | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| podnikání | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| v oblasti duchovního růstu | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| snazim se sledovat a zkouset nove recepty (peceni, vareni) | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Rozvoj osobnosti | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| různé, dle potřeby, elektrika, voda, zedniina, zahrádkaření, zahraniční právo, tuzemské též, bankovnictví, politika, rukodělné | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| v oblasti víry | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| studuji Bibli - a to ze všech hledisek: historie, spojitosti, poselství | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| feng šuej | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| v oboru mého pracovního uplatnění - protože mě to baví | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
4. Jakou formou se sebevzděláváte? Označte uvedené formy dle toho, jak se Vás týkají (++ = zcela se mě týká; -- = vůbec se mě netýká:
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „++”, „+”, „0”, „-” a „--”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| studium odborných publikací v klasické, nikoli elektronické podobě (knihy, časopisy, sborníky, atp.) | 1.104 | 1.228 |
| studium odborných publikací v elektronické podobě (e-knihy, e-časopisy, odborné články on-line, blogy, diskuze atp.) | 0.905 | 1.329 |
| účast na odborných přednáškách/besedách/kurzech | 0.32 | 2.001 |
| e-learningocé kurzy dostupné na internetu, on-line programy, DVD výukové programy, otevřené univerzity | -0.234 | 2.017 |
| sledování naučných programů v TV | 0.185 | 1.862 |
5. Co Vám znesnadňuje/brání v sebevzdělávání? Označte uvedená tvrzení dle toho, jak se Vás týkají (++ = zcela se mě týká; -- = vůbec se mě netýká:
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „++”, „+”, „0”, „-” a „--”.
| Podotázka | Průměr | Rozptyl |
|---|---|---|
| mám nedostatek volného času | 0.626 | 1.45 |
| péče o rodinu/děti mi neumožňuje věnovat se sebevzdělávání | -0.536 | 1.978 |
| mé bydliště/okolí poskytuje málo sebevzdělávacích možností (chybí knihovna, není možnost připojení na internet atp.) | -1.104 | 1.273 |
| sebevzdělávání je pro mě finančně příliš náročné (vysoké náklady na PC, knihy, internet atp.) | -0.541 | 1.744 |
| chybí mi motivace - "co potřebuji, umím" | -0.847 | 1.364 |
| mám malou vůli k soustavnému učení - nevydržím se učit pravidelně, jsem tzv. věčný začátečník | -0.284 | 1.861 |
| mé okolí mě od vzdělávání odrazuje - považuje ho za zbytečné | -1.207 | 1.272 |
6. Máte nějaký sebevzdělávací plán do budoucna?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne - mé sebevzdělávací aktivity neplánuji, vždy vychází z aktuální potřeby | 102 | 46,15 % | 45,95 % |
| cizí jazyk | 12 | 5,43 % | 5,41 % |
| Obor související se zaměstnáním | 5 | 2,26 % | 2,25 % |
| cizí jazyky | 4 | 1,81 % | 1,8 % |
| Angličtina | 3 | 1,36 % | 1,35 % |
| Jazyky | 2 | 0,9 % | 0,9 % |
| pedagogika | 2 | 0,9 % | 0,9 % |
| atp. | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| klasické jezdecké umění | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| dokopat se k mgr státnicím | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| doktorát | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| mediace, krizová intervence | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zvyšování kvalifikace v souvislosti s mým zaměstnáním | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zájmová činnost | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Francouzský jazyk | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Studium na VŠ | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizi jazyk,maly doktorát | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| oborové i zájmové vzdělávání | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| speciální a předškolní pedagogika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| finance | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| aj, nj, další studium vš | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| dokoncit bakalarske studium | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Andragogika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| sebevzdělávání v oblasti psychologie | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| angličtina, ruština | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Dosáhnout nejvyššího certifikátu Cambridge | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk, zvýšení kvalifikace | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Angličtina,psychologie | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| angličtina, marketing | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| angličtina, obor ve kterém působím | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| personalistika, angličtina | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyj | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jedná se o roadmapu zahrnující rozvoj v několika směrech odbornosti (související se zaměstnáním i zcelo nové), formální vzdělání, sebezkušenost a sebezponání | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jazyky, zvyšování PC gramotnosti, oblast zájmových aktivit | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| FJ | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazky, trenér aerobiku | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jazyk, kreativní činnost | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| pedagogika predskolni | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| další studium angličtiny | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| chtela bych si dodela PhDr. a treba jednou i PhD :-) | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ekonomika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jazyky, hudba | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Pedagogické minimum,školský management | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| rozvojová studia - pomoc v zemích třetího světa, integrace cizinců, | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Anglický jazyk | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Personalistika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ekonomika a vše, co souvisí s veřejnou správou | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zaměstnání, zájmová činnost | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| francouzština, portugalština | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jazyky,historie,biologie,zoologie,geografie | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ucitelstvi,anglictina | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| jak v cizím jazyce, tak v oboru souvisejícím s mým podnikáním i v zájmových oblastech | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk, oblast psychologie a osobnostního růstu | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| exekuce z moci úřední | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| kurz Pracovník v sociálních službách u společnosti EduGate s.r.o. | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| právo | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| odborné vzdělání + jazyk | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zdravotnictví | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| pomáhající profese | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| souvis. sebzamest. i jazyky | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk a zaměstnání | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| manažerské studium | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| angličtina, italština, navazující studium na Univerzitě | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| nejprve dodělat vysokou školu | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| personalistka - obor související se zaměstnáním | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Jazyky, nové it technologie | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| chtela bych zlepsit anglictinu a udrzovat rustinu alespon na takove urovni, na jake jsem ted; rada bych se naucila lepe varit; rada bych se naucila ples, hackovat, umet si usit neco na obleceni; zdokonalovala se ve vedomostech v ramci meho oboru studia (pravo); vice se dozvedet o vycviku psa a spravne poznatky aplikovat | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ekonomicko-právní obor (účetnictví) | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Vystudovat moderní dějiny, což jsem vždy chtela | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Soustředěnost | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Trhy cenných papírů | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| anj | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk, technické vzdělání | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| pokracovat (cizi jazyk) | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk, pc programy | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Zvyšování kvalifikace, praxe, úrovně jazyků | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| není to žádný konkrétní cíl, jen soustavná znalost a chápání komplxně | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| výcvik psů pozitivním posilováním (klikrtrénink) | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zlepšit jazyky, rozšiřovat znalosti z mého studijního oboru | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| pivovarnictví | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| sebevzdělávat se neustále, stále je čemu se učit. | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| naucit se dalsi jazyk | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| můj obor, cizí jazyk, zájmová činnost | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cizí jazyk, zdravá výživa | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| dovzdělání se v oboru | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ekonomika, daně | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Psychologie | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| cestovní ruch a cizí jazyk | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Dokonceni vs, nove cizi jazyky | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| specializační studium při práci | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| ekonomie, mám sen jít na PhD studium | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| angličtina, koučovací techniky | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| Aj, obor související se zaměstnáním | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| zlepšování se v angličtině, vaření a péče o dítě | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| IT, ANJ | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| spec.pedagogika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| dále se vzdělávat ve španělštině a angličtině; navštěvovat kurzy jógy | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
| marketing, manazment, politika | 1 | 0,45 % | 0,45 % |
7. Víte, co je národní soustava kvalifikací?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne, nevím | 139 | 62,61 % | 62,61 % |
| ano, vím, ale zatím jsem uznání kvalifikace nevyužila | 76 | 34,23 % | 34,23 % |
| ano, vím a využila jsem možnosti uznání kvalifikace autorizovanou osobou | 7 | 3,15 % | 3,15 % |
8. Jak často čtete "jen tak", pro svou radost?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| denně, nebo skoro denně | 96 | 43,24 % | 43,24 % |
| párkrát do měsíce | 51 | 22,97 % | 22,97 % |
| 1-2x týdně | 45 | 20,27 % | 20,27 % |
| pouze během dovolené | 17 | 7,66 % | 7,66 % |
| nečtu v podstatě vůbec | 13 | 5,86 % | 5,86 % |
9. Jste žena, nebo muž?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 183 | 82,43 % | 82,43 % |
| muž | 39 | 17,57 % | 17,57 % |
10. Do kterého věkového rozpětí spadáte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 25-35 let | 82 | 36,94 % | 36,94 % |
| 36-45 let | 63 | 28,38 % | 28,38 % |
| do 25 let | 50 | 22,52 % | 22,52 % |
| 46-55 let | 24 | 10,81 % | 10,81 % |
| 56-65 let | 3 | 1,35 % | 1,35 % |
11. Do které skupiny ekonomické aktivity spadáte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| zaměstnanec | 139 | 62,61 % | 62,61 % |
| student | 42 | 18,92 % | 18,92 % |
| OSVČ | 21 | 9,46 % | 9,46 % |
| nezaměstnaný | 9 | 4,05 % | 4,05 % |
| na mateřské dovolené | 8 | 3,6 % | 3,6 % |
| v důchodu | 3 | 1,35 % | 1,35 % |
12. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| VŠ | 110 | 49,55 % | 49,55 % |
| středoškolské s maturitou | 101 | 45,5 % | 45,5 % |
| VOŠ | 9 | 4,05 % | 4,05 % |
| vyučen/a | 2 | 0,9 % | 0,9 % |
Citace
Tichá, J. – Sebevzdělávání dospělých (výsledky průzkumu), 2015. Dostupné online na https://sebevzdelavani-dospelych.vyplnto.cz.
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.